这件事如何发生
王琇瑛在 1938 年编写小学一至四年级实用卫生教材，共七册，并在北京小学试用。教材把卫生知识放进儿童可以接触的课堂。
这件事处在公共卫生护理和学校教育的交界处。护士的工作不只是在医院观察病人，也包括把健康知识整理成适合儿童学习的文字。
书中只明确写北京试用，没有说明是否推广到其他地区、印刷多少册或被哪些学校采用。后续需要查版本和学校档案，不能把试用写成全国推广。
从护理课堂延伸到小学卫生教育
王琇瑛在编写小学教材以前，已从事公共卫生护理教学。1933年，她编写公共卫生护理学相关讲义，并组织医护人员编写卫生广播演讲集；教学实践还包括带学生进入地段，接触妇幼保健、家庭护理和学校卫生等工作。
书中载明，1938年的实用卫生教材面向小学一至四年级，共七册，并在北京小学试用。教材对象、册数和试用地点，让这项工作具备了可以进一步追查的范围。至于各册具体篇目及推广到哪些学校，还需找到教材实物和校方记录。
依据 · 第550至551页
长卷上的位置
全卷 116 条史事，本条列第 59。
相关影像与物件
本条暂无直接记录该史事的影像。
同期同类场景
以下图像取自同一门类、年代相近的记录，并不直接拍摄本条史事，只用来说明当时的工作条件与环境。
相关人物与机构
本条史料与出处
补充叙述中的具体页码列在相应段落下方。馆藏、原始文献与参考书各按自身范围提供依据。
- 核心参考书 · 第550—551页吴欣娟、姜小鹰主编《中国护理发展史（1909—1949）》
人民卫生出版社，2022。作为本站的章节与选题主索引；已核对的纸书页码在各条目中标出。