这件事如何发生
1921 年，上海仁济医院护士学校开设《高级解剖学》，核心书保存了授课课堂照片。
这说明早期护生课程已经包含解剖等医学基础内容，护理教育并不是只教生活照护和简单操作。课堂知识与医院临床训练相互连接。
照片只证明仁济护校这一堂课。它不能代表全国所有护校的课程深度，仍要和各校注册章程、课程表及考试材料对读。
基础课程与临床训练怎样衔接
书中在介绍这张课堂照片时，概括早期护校课程同时包含解剖、生理、药物等基础内容，护理学与护理技术等专业内容，以及国文、外文和社会心理方面的学习。临床实习贯穿不同学期，随着学习年限增加，实践所占的比重也增加。
依据 · 第159至160页
后来课程说明继续强调床旁学习
1928年护士会补充实验课大纲，说明课堂讲解需要与病房、病床上的实际学习结合。实习安排也提出先从简单科室做起，再逐渐接触复杂岗位。这些是1921年课堂之后的课程发展线索，不能反过来当作照片里那堂解剖课的完整教学计划。
依据 · 第160至161页
长卷上的位置
全卷 116 条史事，本条列第 20；1921 年另有 1 条入卷。
同年入卷：一所护校的病房规则
相关影像与物件
本条暂无直接记录该史事的影像。
同期同类场景
以下图像取自同一门类、年代相近的记录，并不直接拍摄本条史事，只用来说明当时的工作条件与环境。
相关人物与机构
机构 · 上海仁济医院护士学校条目待建
本条史料与出处
补充叙述中的具体页码列在相应段落下方。馆藏、原始文献与参考书各按自身范围提供依据。
- 核心参考书 · 第160页吴欣娟、姜小鹰主编《中国护理发展史（1909—1949）》
人民卫生出版社，2022。作为本站的章节与选题主索引；已核对的纸书页码在各条目中标出。